«Духовный и, в особенности, нравственный аспект воспитания в школе — это то, что мы потеряли после распада СССР», заявил полномочный представитель Президента РФ в СФО Анатолий Квашнин в ходе интернет пресс-конференции 1 сентября.
Комментируя эксперимент по введению в школах трех регионов СФО уроков мировых религий, Квашнин сообщил, что «главные жизненные ориентиры ребенка, система нравственных и духовных ценностей школьника» формируются, безусловно, в семье, «однако школа также способна взять на себя часть этих функций».
Квашнин заметил, что до запуска эксперимента предстоит проработать еще «очень много аспектов». «Это количественный и качественный состав преподавателей, общественные настроения, наконец, сам эффект от появления нового предмета. Вводить его во всех школах, поголовно и немедленно — такой задачи сейчас не стоит. Ведь сама тема требует очень тонкого и осторожного подхода», — рассказал Квашнин.
Он добавил, что за счет «приобщения к духовности» можно решать и проблемы «неуставных взаимоотношений в армейских частях». «Отмечу, что духовенство по отношению к вооруженным силам играет несколько ролей. Это и взращивание боевого духа, и воспитание чувства братства, и утешение слабым», — заявил Квашнин, отметив при этом, что «священник в военной части — это, конечно, не панацея».
«Решать проблему дедовщины нужно в комплексе. А один из лучших методов — это когда ни минуты, ни секунды солдат не остается без дела, всегда занят. И не тем, как принято в анекдотах — „копать от забора до обеда“, а реальным делом», — сообщил Квашнин.
