Сегодня, 14 ноября, в рамках Агропромышленного форума состоялся круглый стол «Комплексный подход в решении вопросов кадрового обеспечения АПК». Помимо проблем кадрового обеспечения, участники круглого стола подвели итоги проделанной работы и поставили перед собой новые задачи. По словам министра сельского хозяйства и продовольственной политики Красноярского края Леонида Шорохова, необходимо создать все условия по привлечению молодых специалистов, а также усовершенствовать их обучение.
«Мы уже выделили порядка 9 млн рублей для социального устройства выпускников и открытия бизнеса в сфере сельского хозяйства, получили такие выплаты примерно 150 человек. В этом году образовательные учреждения выпустили 280 специалистов. Также нужно оказать помощь в получении высшего образования тем, кто уже работает в этой отрасли», — отметил министр сельского хозяйства и продовольственной политики Леонид Шорохов.
Участники круглого стола отметили, что динамика выпуска специалистов устойчивая, и теперь важно работать по нескольким направлениям, разработать долгосрочную целевую программу развития сельского хозяйства, поддержать образовательные учреждения и развивать практическую базу для студентов.
«Существует проблема качества подготовки выпускников, учреждения, которые находятся вдали от города, всегда недостаточно мобильны и гибки. Также стоит отметить и низкую эффективность сельскохозяйственных образовательных учреждений, особое внимание нужно уделить детям из малообеспеченных семей и тем детям, которые ничем не интересуются. Мы должны взять во внимание и обучать не только детей, но и преподавателей, поставлять новую технику в учреждения, внедрять новые технологии, чтобы они были готовы учиться и работать», — пояснила заместитель министра образования Красноярского края Ольга Никитина.
Специалисты также рассказали о реализации в сельской местности Красноярского края программы обеспечения селян жильем и отметили, что она работает хорошо — уже обеспечены 850 семей. Важно, что 65% из них строят жилье, а не покупают его на вторичном рынке.
