В преддверии Всероссийского праздника — Дня учителя — сегодня, 3 октября, в Сибирском федеральном университете состоялась торжественная церемония вручения первой премии ректора в номинации «Учитель — партнер СФУ».
Первыми лауреатами премии ректора СФУ стали 10 педагогов из школ Красноярска и края. Всего в конкурсе на получение премии приняли участие 23 педагога.
Напомним, в Сибирском федеральном университете решили поддержать преподавателей общеобразовательных организаций, которые активно сотрудничают с университетом, проводят эффективную профориентацию старшеклассников, развивают интерес школьников к научно-исследовательской деятельности, а также привлекают учеников к участию в олимпиадах и интеллектуальных конкурсах. Размер премии для педагогов составил 30 тыс. рублей.
По словам ректора СФУ Евгения Ваганова, такая премия для педагогов Красноярского края будет еще сильнее стимулировать взаимодействие университета и школ и тем самым позволит улучшить подготовку школьников к обучению в вузах. «Мы посчитали, что премия ректора будет стимулировать взаимодействие университета и школ края, она поможет исключить претензии к школам о недостаточной подготовке выпускников. Я думаю, что нужно отдать должное серьезному и профессиональному труду учителей. Мы решили, что такая премия будет вполне адекватной, потому как университет является следующим „приемником“ учеников, делающих свою дальнейшую жизненную карьеру. Это тоже своего рода вклад в развитие школьного образования. По итогам конкурса были выделены именно эти люди, которые обладают не только высокой профессиональной подготовкой, но и очень многое вкладывают в обучение и развитие школьников, а также плотно работают с университетом, ориентируя своих выпускников на выбор наших специальностей», — рассказал Евгений Ваганов.
В свою очередь, педагоги поблагодарили СФУ за создание проекта «Профориентатор», в рамках которого студенты университета рассказывают школьникам о проектах вуза и о том, как интересно учиться в университете.
«Не секрет, что такая профильная „спайка“ школьного и вузовского образования, взаимная интеграция и даже, возможно прорастание научного и учебного процессов играют ведущую роль в повышении качества подготовки специалистов. Мы должны вместе с вузами взращивать специалистов, которые будут способны не только просто работать, но и творчески подходить к своему делу, будут замотивированы на создание каких-то новых продуктов, которые помогут выдержать нам достойную конкуренцию. СФУ — это единственное учебное заведение, которое предоставляет огромные возможности для бесплатного развития и профильного самоопределения учащихся. Наша гимназия всегда находит отклик у преподавателей высшей школы, если нам нужна какая-то помощь», — отметила лауреат премии ректора СФУ, преподаватель физики красноярской гимназии № 10 Елена Сапожникова.
