В рамках проекта «Город мастеров» в Красноярске прошло занятие, во время которого подростки с особыми образовательными потребностями познакомились со специальностью штукатура-маляра.
Можно ли детям-инвалидам учиться вместе с обычными?Напомним, этот проект организован Красноярским филиалом «Сибирской генерирующей компании» и общественной организацией родителей по защите прав детей с ограниченными возможностями «Открытые сердца». В рамках проекта уже прошел мастер-класс на реке Мана, где ребята с особенностями развития освоили навыки постройки плота и узнали об основах навигации и рыболовства.
Ребята, посетившие мастерскую маляра, узнали, как готовить поверхность к ремонтным работам и какие инструменты используются, после чего сами покрасили стену. Для большинства из них это был первый подобный опыт в жизни.
«Если не считать, что я в детстве разрисовывал стены фломастерами и прочим, то это первая стена, которую я покрасил. Больше всего мне понравилось работать пульверизатором, но удобнее валиком, так как краска ложится ровнее», — поделился своими впечатлениями участник занятия Иван Щукин.
В рамках проекта «Город мастеров» подросткам предстоит познакомиться и с другими профессиями. Родители уверены, что занятия в таких мастерских придадут ребятам уверенности в своих силах, и они смогут освоить различные специальности и найти себя.
«Мы всегда ищем такие вещи, которые будут действительно нужны. В дальнейшем будет работать швейная мастерская. Дети будут не только помогать создавать костюмы для театра, но и на вязальной машине свяжут себе шарфики. Одной из интересных мастерских будет „Мойка малых архитектурных форм“: на острове Татышев ребята почистят игровые площадки с использованием специальной техники. Мы подбираем те виды занятости, которые могут быть применены для наших детей», — пояснила президент общественной организации «Открытые сердца» Елена Нига.
