Главная
>
Статьи
>
Культура
>
«Мы вытирали слезы детям»: как школьники воссоздали трагедию блокадного Ленинграда на красноярском заводе

«Мы вытирали слезы детям»: как школьники воссоздали трагедию блокадного Ленинграда на красноярском заводе

28.01.2026
2
Живой урок

Билет в прошлое

Перрон, густой пар от старого поезда, встревоженные лица женщин и растерянные взгляды детей в одежде сороковых годов. На один день Красноярский вагоноремонтный завод стал площадкой, где ожила история 29 июня 1941 года. Именно в этот день из окруженного Ленинграда отправился первый детский эшелон.

Для школы № 45 это уже восьмая подобная реконструкция в рамках проекта «Живой Урок. История для потомков». За это время постановки посетили около 8 тысяч человек. Однако впервые урок прошел в таком антураже.

«Атмосфера места реконструкции всегда очень влияет. На первой репетиции здесь мы вытирали слезы детям, они действительно прочувствовали и прониклись. Наверное, это тот эффект, которого мы и хотим достичь, — чтобы дети поняли всю ценность подвига, совершенного нашими бабушками и дедушками», — рассказала директор школы № 45 Юлия Каменская.

Директор школы № 45 Юлия Каменская

Участники увидели сцены прощания матерей с детьми, которых военные отправляли в неизвестность. Внутри вагонов их ждали рассказы о судьбах маленьких ленинградцев, а в завершение все участники получили свой кусочек «блокадного хлеба».

Сценарий реконструкции — это не вымысел, а полотно, сотканное из подлинных человеческих судеб. В его основу легли дневники блокадников, реальные истории эвакуированных детей и мотивы из художественной литературы, например, повести Татьяны Цинберг «Седьмая симфония». Из них ребята вместе с учителями отобрали то, что запало в душу сильнее всего.

Не зрители, а очевидцы

За масштабной реконструкцией стоит огромная работа педагогов, учеников и их родителей. Более 120 школьников приняли участие в постановке.

«Это наша восьмая реконструкция, поэтому многое уже отработано до автоматизма. В ней участвует более 120 детей, и мы никого не заставляли. Они сами бегут на такие мероприятия. Когда проходит такой „живой урок“, дети проживают этот момент, и по их эмоциям видно, насколько это для них значимо», — отметил учитель физической культуры школы № 45 Алексей Коблов.

Для многих семей участие в реконструкциях стало общим делом и даже традицией. «Участвовать со своим ребенком — это так интересно! У вас уже другие роли: не мама и сын, а коллеги, актеры, одна команда. В таких „живых уроках“ дети раскрывают свои таланты и узнают себя с новых сторон», — поделилась Эрика Толокольникова, мама одного из учеников.

Сами школьники признаются: погружение в историю оказалось настолько сильным, что сдержать эмоции было невозможно. «На репетициях мы плакали, конечно. Здесь рассказывались такие истории... Если честно, я даже не понимаю, как они все это выдержали», — говорит ученица Аурика.

Особое внимание организаторы уделили деталям. Весь реквизит — от одежды до мелких бытовых предметов — заботливо собирали на протяжении нескольких лет. Многое приносили из семейных архивов. Так, в постановке использовали подлинный фотоальбом прабабушки одной из учениц со снимками 1902 года и даже настоящие советские духи «Красный Октябрь».

«Это платье сохранила 84-летняя женщина, оно принадлежало еще ее бабушке. Когда держишь в руках такие вещи, чувствуешь невероятную связь с тем временем. Это не просто реквизит, а нити истории, которые помогают и нам, и детям ощутить подлинность событий», — рассказала учитель русского языка и литературы Татьяна Сидорова.

Такую глубину погружения высоко оценили и в профильном министерстве. «Это мощная реконструкция, особенно для ребят, которые ее готовили. Они много читали, изучали и, что самое главное, пропустили все это через себя. Очень важно, что ребята с такого юного возраста так глубоко понимают патриотизм и историю своей родной страны», — отметила министр образования Красноярского края Татьяна Гридасова.

Татьяна Гридасова вместе с ребятами смотрит реконструкцию
Источник: министерство образования Красноярского края

Память, которая живет в регионе

Патриотическое воспитание — один из приоритетов нацпроекта «Молодёжь и дети» — важная часть воспитательной работы в 45-й школе. Подобные реконструкции делают вклад в большую работу по сохранению исторической правды, которая ведется в Красноярском крае.

Фото у памятника детям блокадного Ленинграда
Фото: Александр Черных

По ледовой «Дороге жизни» в Красноярский край было эвакуировано около 11 тысяч человек, а в героическом прорыве блокады участвовали красноярские 374-я, 378-я, 382-я и 140-я стрелковые дивизии. Сегодня в регионе проживают 109 свидетелей тех событий, объединенных в организацию «Блокадник», которая недавно отметила 35-летие. Ветераны ведут активную общественную работу: встречаются с молодежью, проводят уроки мужества и делятся личными историями.

«Нам очень важно ваше мнение. Ваш опыт бесценен — приглашаю вас читать лекции, проводить здесь патриотические мероприятия. Только так — на ваших личных историях, историях героизма и стойкости — мы сумеем сохранить и передать настоящую правду о Великой Отечественной войне», — подчеркнул губернатор Красноярского края Михаил Котюков на встрече с активом общества «Блокадник».

Сохранение исторической памяти в регионе — это единая, многогранная работа. Пока живые свидетели делятся бесценным опытом, новое поколение находит свои, эмоциональные и сильные способы рассказывать их истории. Так создается нерушимая связь времен, где правда защищена не только архивными документами, но и живыми человеческими сердцами.

Котюков Михаил Михайлович
Губернатор Красноярского края